^_^紅蘿蔔與小蘿蔔們的窩（１１３年）^_^

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☆引用網址: NIE臺灣讀報教育資源網

【讀報剪報Let's go!】創造舞臺~~

引領孩子探索大千世界
文．廖彥琳（臺南市龍崗國小教師）　圖片提供／顏憲文

　　怎樣讓孩子喜歡閱讀呢？

進行剪貼簿活動是不錯的方法。
主題剪貼需要日積月累持續的進行，所以

希望讓孩子一步

一腳印沒有負擔的完成。

導覽報紙　撒下種子

　　在進行主題剪貼活動前，我又再一次帶領孩子認識

報紙的版面編排，
了解每個版面內容是什麼，哪些內容是可以進行剪貼的，
以及主題剪貼時可以怎樣蒐集資料，讓孩子對主題剪貼

有基本的概念，而非胡亂剪貼一通。
慢工出細活

　　經過引導之後，孩子們試著從收集來的報紙中，

選擇自己有興趣的文章或內容，
像「兒童園地」、「科學教室」、「看圖說話」、

「少年法律專刊」等，
自行歸類出所要進行的主題，並把想法跟其他同學分享。

等確定主題後，
便邀請學校擅長美術設計的義工媽媽來協助教學。

以下是我帶領剪貼活動的步驟：

　　首先，讓孩子們了解，主題剪貼是以相似的

主題內容來進行「剪」和「貼」，
1.依自己的需求、喜好來重新編排，並示範如何「剪」；
2.剪完後要先在剪貼簿上組合排列，再「貼」。
3.接著，為這一篇剪貼設計漂亮的「外衣」
——畫上美麗的插圖，才能吸引欣賞者的目光；
4.最後，鼓勵孩子寫下閱讀文章後的想法，這是

剪貼簿不能少的內容。

為了讓孩子們習慣用這樣的流程來進行剪貼，

剛開始，
每一個星期得進行兩節課的剪貼活動，
在進行剪貼的同時，也給予編排上的指導。
漸漸的，孩子就能掌握剪貼的重點與技巧了！
開花結果　分享剪報

　　分享是很重要的。
當大多數孩子都確認剪貼內容且能獨自完成時，
便要求每個孩子必須上臺發表自己的剪貼主題及設計概念。
透過彼此的分享，不僅能激發不同想法，也能讓孩子

在分享時更能掌握主題方向。

心得分享
　　萬事起頭難，剪報教學剛開始進行時，常會感

到茫然無措，校長總是適時的提供方向，不斷鼓勵我。
在剪報活動時，孩子們都能樂在其中，
也對自己付出心血所完成的「結晶」愛不釋手，令我感到欣慰。
　　「用心與堅持」是我的信念，剪報教學活動是長期的，
不可操之過急，要有長遠的規畫再進行，
就能一步一步串起小朋友的學習歷程。當看到孩子們

語文能力提升，
變得更喜愛閱讀了，這一年來的辛苦與努力，

也都值得了！